El uso de las letras mayúsculas es indispensable en todos los textos que escribimos, pues, además de darle claridad y precisión al texto, socialmente representan respeto y
cortesía hacia el destinatario.
domingo, 7 de marzo de 2010
7. TILDE DIACRÍTICA
En algunas ocasiones, acentuar incorrectamente una palabra puede traer serias complicaciones y melentendidos personales e incluso legales. es por eso que dedicamos un tiempo para reconocer las palabras según su contexto.
APRENDE Y PRACTICA
(Haz click sobre la imagen)
Durante las clases noté que no tienen muy claras las categorías gramaticales así que hay les dejó algo que seguramente les refrescará la memoria.
Las categorías gramaticales
domingo, 21 de febrero de 2010
6. CHARLES DICKENS: La Era Victoriana
La obra de Charles Dickens es el reflejo de una época que se ha dado en llamar la Era victoriana de Gran Bretaña que marcó la cúspide de la Revolución industrial británica y el ápice del Imperio Británico. Aunque se usa comúnmente para referirse al periodo del reinado de la reina Victoria.
El periodo victoriano también fue testigo de significativos cambios sociales, como el renacimiento de la doctrina evangélica, al mismo tiempo que una serie de cambios legales en los derechos de la mujer.
He aquí unos videos que te permitiran acercarte a la época de Dickens.
miércoles, 17 de febrero de 2010
lunes, 15 de febrero de 2010
4. TEMAS Y ESTANDARES PERIODO I
ESTÁNDARES DE CALIDAD EN LENGUAJE
1. Comprenderá el valor del lenguaje en los procesos de cosntrucción del conocimiento.
2. Evidenciará en sus producciones textuales el conocimiento de los diferentes niveles de la lengua y el control sobre su uso en contextos comunicativos.
3. Producirá ensayos de carácter argumentativo en los que desarrollará sus ideas con rigor y atendiendo a las características propias del género.
4. Elaborará hipótesis de interpretación atendiendo a la intención comunicativa y al sentido global del texto que lee.
5. Diseñará un esquema de interpretaciónteniendo en cuenta el tipo de texto, tema, interlocutor e intención comunicativa.
6. Comprenderá el papel que cumplen los medios de comunicación masiva en el contexto social, cultural, ecónomico y político de las sociedades contemporáneas.
9. Comprenderá en los textos de Charles Dickens las dimensiones éticas, estéticas, filósoficas, entre otras, que se evidencian en ellos.
13. Explicará cómo los códigos verbales y no verbales se articulan para generar sentido en obras cinematográficas, canciones y caligramas entre otros.
15. Identificará, caracterizará y valorará diferentes grupos humanos teniendo en cuenta aspectos, étnicos, lingüísticos, sociales y culturales, entre otros del mundo contemporáneo.
TEMAS CASTELLANO Y LITERATURA PERIODO I
1. ¿Qué es saber escribir?
2. Recursos básicos de composición.
3. La redacción
4. El ensayo
5. Estilos de puntuación
6. Tilde diacrítica
7. Uso especial de mayuscúlas
8. Parónimos e impropiedades léxica
9. Los caligramas
10. Origen del español
11. La Pragmática
12. Acrónimos
13. CURSO MONOGRÁFICO: Charles Dickens
domingo, 14 de febrero de 2010
3. RECURSOS BÁSICOS DE COMPOSICIÓN
PARA ESCRIBIR, SÍ HAY RECURSOS
Hay distintas formas de decir una misma cosa. Los recursos disponibles son numerosos.
Conocerlos y saber aplicarlos aligera la tensión que a veces produce el ejercicio de la escritura.
Saber en qué momentos utilizarlos puede marcar la diferencia entre un escrito bien pensado y otro improvisado.
Recursos BáSicos De ComposicióN
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¡EXPRESATE!
LA JUSTICIA DE LOS SERES HUMANOS
Los seres humanos crean reglas a partir de las cuales pueden convivir. Cuando estas reglas se rompen, las mismas personas sancionan y castigan. Sólo que, a veces, la justicia no es justa. Revisa la Historia y piensa en un caso que consideres una vergüenza para la justicia humana. O tal vez conozcas un caso más próximo a tu entorno que pueda ilustrar el concepto de la injusticia. Expresa lo que opinas acerca de este caso, cuenta de qué se trata y desarrolla una crítica sustentada.
Realiza este escrito en la carpeta de evidencias y no te olvides de poner en practica lo que aprendiste.
sábado, 13 de febrero de 2010
2. ¿QUÉ ES SABER ESCRIBIR?
ATRÉVETE A ESCRIBIR
No es extraño encontrarse con personas que, aunque han estudiado en el colegio y la universidad, tienen que reconocer que no saben escribir. Cualquiera podría preguntarse, entonces, ¿Cómo es posible? Para responder a esta inquietud, primero hay que definir qué es saber escribir. ¡He aquí la entrada a lo que muchos consideran el misterioso universo de la escritura!
Qué Es Saber Escribir
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